FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS EN MEDIACIÓN

El alumnado de Sexto desde hace varias semanas recibe formación en mediación por parte de la Orientadora del centro. Próximamente pondrán en práctica los contenidos trabajados. Os mostramos unas imágenes de como han trabajado de forma colaborativa.

RECREOS PIIE EN EDUCACIÓN INFANTIL

El alumnado de 5º y 6º tutoriza todos los viernes, juegos para sus compañeros y compañeras de Educación Infantil: circuitos de psicomotricidad, motos, tizas, pompas de jabón, rayuelas, construcciones con material reciclado... Esto es un buen ejemplo de convivencia internivelar. 

RECREOS DE TEATRO

Dentro del PIIE del centro, este curso  30 alumnos y alumnas de 5º y 6º ensayan varios días a la semana durante el recreo. La obra que estamos preparando se titula "Peter Pan y los océanos". Está  relacionada con el tema desarrollado en el centro sobre la conservación de los océanos. Se estrenará en el mes de abril y al acto se invitará a la Comunidad Educativa. 

 

Ensayo de uno de los grupos

BAILE EN LOS RECREOS PIIE

Este curso hemos añadido la actividad de baile en el recreo PIIE. Ha sido acogida con gran entusiasmo por un buen número de alumnos y esperamos se vayan incorporando cada vez más. Se ha empezado con la coreografía grupal que se bailará en Carnaval y en la que participará todos el alumnado del centro. En próximos recreos se realizarán otras coreografías con música previamente seleccionada en las distintas aulas. 

LOS JUEGOS DE LOS MIÉRCOLES.

Todos los miércoles a la hora del recreo los alumnos de 5º y 6º monitores de juegos se colocan su chaleco rosa y dirigen los juegos elegidos para el día. 

USO DEL RINCÓN DEL DIÁLOGO

Cada vez con más frecuencia  el alumnado del centro recurre al Rincón del Diálogo para resolver sus conflictos con la ayuda de los alumnos y alumnas de 6º de Primaria. 

El procedimiento que se sigue es el siguiente: la persona que se encuentra al lado de la boca expone su problema y la que está al lado de la oreja se limita a escuchar. Después, se intercambian los lugares (la persona que está al lado de la oreja se pone al lado de la boca y viceversa). Tras haber expresado y escuchado cada versión de lo sucedido, y las emociones que la situación ha provocado a cada uno de los implicados, se plantean posibles soluciones hasta llegar a un acuerdo.

A través de esta actuación, ofrecemos a los niños y a las niñas la posibilidad de entrenarse en la resolución pacífica de conflictos, al tiempo que se fomenta el desarrollo de las habilidades sociales: expresión y control de emociones, escucha activa, empatía, respeto mutuo,...

SEMINARIO DE FORMACIÓN FAMILIAS Y PROFESORES

Los docentes del centro continuamos con el seminario de formación iniciado hace dos cursos dentro del marco del PIIE. Seguimos aprendiendo sobre "cómo gestionar los conflictos intra-interpersonales y las conductas disruptivas del alumnado desde un enfoque positivo y respetuoso. Como novedad de este curso, destacamos la formación recibida por Virginia García, divulgadora y formadora de Educación Respetuosa bajo los principios de la Disciplina Positiva que hemos podido compartir con algunas familias interesadas en este enfoque educativo.